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- 家长如何在接纳与批评之间寻找平衡点2010-12-26
- 在管教孩子的过程中，令家长极为棘手的问题是如何掌握批评与鼓励的平衡，选择天天鼓励与表扬，不实事求是，而且孩子确实存在着拖拉和不写作业的毛病，如果选择批评查看详情>>
- 家长如何陪伴孩子的学习？2010-12-26
- 在咨询中，家长经常问我一个问题，为什么孩子在学校管理班上从未像其他孩子那样可以顺利完成作业，每天都把作业带回到家中，只有在家长的督促下才能完成作业，经常查看详情>>
- 无条件和条件接纳孩子的不同后果2010-12-26
- 咨询中，我发现学习成绩不太好的孩子的家长，对于孩子接纳态度往往围绕着成绩的好坏，对孩子的接纳是有条件的。什么是有条件的接纳呢？所谓有条件是说在后天的教养查看详情>>
- 家长在孩子讨厌学习中承担了什么角色？2010-12-26
- 咨询过程中，家长经常问的一个问题就是孩子的厌学问题，有的说孩子一遇到学习就开始逃避，不是磨蹭，就是找借口先做别的，还有的家长说，孩子开始学习时爱发脾气，查看详情>>
- 提升孩子的智力水平的两个训练要点2010-12-26
- 给家长的咨询过程中，我发现对于智力水平发展不太好、逻辑思维有些落后的孩子，家长和教师经常犯的错误是“拔高”，他们不了解孩子的实际思维发展水平，而是凭经验查看详情>>
- 要求男孩子与女孩子的指令是不一样的2010-12-26
- 最近科学家发现，男性的大脑与女性的大脑在功能与结构上不一样。表现在接受教育者的指令上就有不同。对于男生来说，指令应当具体而明确，不能过于抽象，家长不能对查看详情>>
- 家长如何教育逻辑思维欠佳的学生2010-12-26
- 小丽今年二年级，体育活动很好，记忆字词和听写也不差，只是学习数学表现很落后。尤其是基本的数学概念和应用题，家长讲了数遍后，她仍然时而会做，时而不会做。老查看详情>>
- 发挥优势，不要一味的补短2010-12-26
- 有一个孩子原本作文非常好，出手成章，作文经常是班级的范文，但是数学极差，经常是班上倒数第一，老师和家长商量一致决定，让该生放弃作文的练习，专门补习数学，查看详情>>
- 为什么说不出来做得出来2010-12-26
- 最近给一个孩子做测评，发现这个孩子智商分数不低，但学习较差。瑞文推理能力优秀，注意力不太集中，但不算严重。我发现他的一个最大问题是对于语义的理解能力较差查看详情>>
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