• 首页
  • 学校新闻
  • 学习障碍
  • 学能测试
  • 课程产品
  • 效果反馈
  • 援助家长
  • 心理辅导
  • 刘教授热线
  • 关于学校
    • 新闻 |
    • 图片新闻
    • 阅读困难 |
    • 注意力障碍 |
    • 写作困难 |
    • 数学学习困难 |
    • 情绪与动机 |
    • 书写困难 |
    • 英语学习困难
    • 阅读障碍筛查表 |
    • 视动自测 |
    • 家长自诊 |
    • 学校测试
    • IEP教学 |
    • 课程内容 |
    • 课程学理 |
    • VCD教育方案 |
    • 书籍 |
    • 课程电话 |
    • 心理量表
    • 成功个案 |
    • 家长评语
    • 亲子课堂 |
    • 家有注意力障碍儿童 |
    • 家有学习障碍儿童
    • 考试焦虑 |
    • 上学恐惧 |
    • 中高考心理辅导 |
    • EQ训练
      • 学校简介 |
      • 技术合作管理 |
      • 联系我们 |
      • 教学与科研 |
      • 师资团队 |
      • 专家介绍 |
      • 郑重声明
      您所在的位置：首页 >> 效果反馈
        快速通道
      • 技术合作
      • 刘教授热线
        最新文章
      • .VCD教育方案
      • .心理量表
      • .心理书籍
      • .课程学理
      • .课程内容
      • .IEP教学
        推荐文章
        VCD教育方案2010-12-28
        VCD教育方案查看详情>>
        心理量表2010-12-28
        注意力障碍可以分为不伴随多动冲动的类型和伴随多动冲动的类型。查看详情>>
        心理书籍2010-12-28
        心理书籍查看详情>>
        课程学理2010-12-28
        学习障碍儿童的特色决定他们必须接受个别化的教育，而不是集体上课的形式。这是本学校的坚持的教学原则和理念。查看详情>>
        课程内容2010-12-28
        课程内容查看详情>>
        IEP教学2010-12-28
        学习障碍本身就是异质的，可以分成书写障碍、阅读障碍和数学障碍，阅读障碍双可能分成表层型和深层型的，表层型的阅读障碍形近字容易搞混，但规则字不错，而深层型查看详情>>
      共 6 条新闻 1/1 页

        版权所有 北京中小学生心理教育培训学校 京ICP备05079981
        地址：北京东城区东宫街9号东城教育学院院内（交道口十字路口向西100米） 邮编：100009
        咨询电话：01064002630（周一休息）