了解孩子的四种意动能力

作者：北京师范大学心理学院 教授 博士生导师 刘翔平博士 日期：11-06-01 来源：本站原创 点击：567

     作为家长，我们一般都知道智商和情商概念，但你可能不知道最近美国心理学家柯布提出了一个综合的智力和情感的更加宏观的概念，即意动能力(conation）。意动能力是指你天生的做事的方式，或解决问题的模式。每个人都有最擅长的做事情的方式，只要符合这个方式，他就最有效率，并最具有积极性。反之，违反这种意动能力，人们就效率低下，被动与缺少热情。
     作为家长，都不难发现从幼儿开始孩子表现出来的这种与世界的互动、解决问题和采取行动的方式-即意动，比如，某一个幼儿第一次接触钟表，就对之爱不释手，百玩不厌，而另一个孩子则对钟表看不都不看，却对音乐感觉兴趣。有的孩子对事物的秩序非常敏感，做事情谨谨有条，而有的孩子则杂乱无序，丢三拉四。意动能力无所谓好坏，只是某一个人的天生的做事情的方式。柯布发明了一个测试意动能力的测验，将意动分为四种不同的风格：
1、事实收集型（fact finds)，也可叫做信息型:这种人喜欢精确，做事情时擅长事先收集种种有关信息，分析各种信息，综合与比较，然后再做出决定，在收集信息时，这种人很有耐心，往往想得很细很深，思考过后再行动。如果你这种意动能力得分低，说明你是一个重行动的人，对信息的收集没有耐心。
2、顺序型，也可以叫做按步就班型：这种人的做事情特点是喜欢按照时间表做事情，做事有周密的计划性，能将许多事情排成顺序，按重要性先后去做。他们精力充沛，可以同时做多个事情而不乱。他们忙而不乱，善于统筹安排，做事情有条理和坚持性。注意力障碍儿童通常在这个方面能力低下，缺少计划和规则，容易分心，无常性，不能坚持，缺少时间感和顺序性。
3、快速启动型：这种类型的人倾向发明新事物，冒险而有新意，不愿意按常规做事，具有较强的求异思维，冲动而有想象力，往往凭感觉和直觉就行动了，不按常规出牌。他们不能忍受枯燥，喜新厌旧。注意力多动障碍的人多属于这种类型的人，做事快速而冲动，浮想连篇，往往某一事情没有做完，就开始另一个行动了。他们变幻多端，适于从事艺术创作。
4、执行型：这种人动手能力强，喜欢制造物品，如摆个小房子，做一个小家具，将玩具改造成新玩意，对于手机、电视等电器很快就会搞熟悉，家中电器坏了，可以修理，擅长动手，爱劳动。
    以上四种意动能力无所谓好坏，只是一个人天生的做事情的方式，这种意动由遗传决定，很难改变，所以，家长最好去接受它，而不是改造它。天生我才必有用，一个人只有发挥自身的优势，才能走向成功。记得美国一位人力资源专家说过，人才就是将自己的潜能发挥到极致并产生社会效益。人才是各种各样的，多元的，家长没有必要按照同一个标准来强求孩子成为学习知识的高手，要善于用眼睛观察孩子，了解孩子的特殊才能和解决问题的方式，并发挥这种优势。
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